2025年11月4日下午，青年教师师晓莹博士在九教404主讲了一场主题为“音乐治疗初探”的学术沙龙。本次沙龙以音乐治疗的定义、机制与应用为核心，系统介绍了音乐在身心整合中的多元价值。

沙龙围绕“音乐治疗初探”展开研究探讨。首先介绍了“音乐治疗”是融合音乐学、心理学与医学的交叉学科，其通过节奏、旋律、和声等元素激发个体身心反应，实现情绪调节、社交训练与认知康复等目标。然后进一步拓展了音乐治疗的实践维度。在沙龙延伸部分，主讲人鼓励参会人员思考即兴创作与本土文化的结合，探索家乡传统声音元素在现代音乐治疗中的应用，推动音乐疗愈的本土化发展。

此次沙龙构建了音乐治疗教育的完整路径：从理论基础到跨文化比较，再到即兴创作实践，逐步提升音乐工作者对音乐疗愈机制的理解与应用能力，为未来在临床、社区与教育场景中开展音乐干预奠定了坚实基础。